No dia 22 de Abril celebra-se o Dia do Planeta Terra (Earth Day) e graças a consciência moral de seus habitantes, estamos aprendendo a reciclar, plantar árvores e preservar. Várias cidades comemoram plantando árvores e celebrando o Dia do Planeta Terra, dando de volta a mãe natureza um pouco do que dela foi roubado ao longo destes anos...Portanto neste dia 22 de Abril, plante uma árvore, recicle, ensine os jovens a respeitar este Planeta. Deixe de lado um pouco o fascínio que a tecnologia proporciona e aprecie um pouco a natureza à sua volta, contemple um pôr de sol, olhe ao azul infinito e veja como este mundo é grandioso... Neste dia o céu será o limite!
quarta-feira, 22 de abril de 2009
Descobrimento do Brasil
Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.
Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.
A descoberta do Brasil ocorreu no período das grandes navegações, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras. Poucos anos antes da descoberta do Brasil, em 1492, Cristóvão Colombo, navegando pela Espanha, chegou a América, fato que ampliou as expectativas dos exploradores. Diante do fato de ambos terem as mesmas ambições e com objetivo de evitar guerras pela posse das terras, Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas, em 1494. De acordo com este acordo, Portugal ficou com as terras recém descobertas que estavam a leste da linha imaginária ( 200 milhas a oeste das ilhas de Cabo Verde), enquanto a Espanha ficou com as terras a oeste desta linha.
Mesmo com a descoberta das terras brasileiras, Portugal continuava empenhado no comércio com as Índias, pois as especiarias que os portugueses encontravam lá eram de grande valia para sua comercialização na Europa. As especiarias comercializadas eram: cravo, pimenta, canela, noz moscada, gengibre, porcelanas orientais, seda, etc. Enquanto realizava este lucrativo comércio, Portugal realizava no Brasil o extrativismo do pau-brasil, explorando da Mata Atlântica toneladas da valiosa madeira, cuja tinta vermelha era comercializada na Europa. Neste caso foi utilizado o escambo, ou seja, os indígenas recebiam dos portugueses algumas bugigangas (apitos, espelhos e chocalhos) e davam em troca o trabalho no corte e carregamento das toras de madeira até as caravelas.
Foi somente a partir de 1530, com a expedição organizada por Martin Afonso de Souza, que a coroa portuguesa começou a interessar-se pela colonização da nova terra. Isso ocorreu, pois havia um grande receio dos portugueses em perderem as novas terras para invasores que haviam ficado de fora do tratado de Tordesilhas, como, por exemplo, franceses, holandeses e ingleses. Navegadores e piratas destes povos, estavam praticando a retirada ilegal de madeira de nossas matas. A colonização seria uma das formas de ocupar e proteger o território. Para tanto, os portugueses começaram a fazer experiências com o plantio da cana-de-açúcar, visando um promissor comércio desta mercadoria na Europa.
terça-feira, 21 de abril de 2009
sábado, 18 de abril de 2009
Curso de Gênero e Diversidade Sexual na Escola
Objetivo do Curso: Formar profissionais da educação para que possam refletir e obter instrumentos para lidar com os comportamentos e atitudes que envolvam relações de gênero, étnico raciais, sexualidade e orientação sexual, gravidez na adolescência e participação juvenil no cotidiano da escola.
E alguns Professores da Escola participaram da Aula Inaugural, no dia 16 de abril de 2009.
Projeto Índios
O Dia do Índio, 19 de abril, foi criado pelo presidente Getúlio Vargas através do decreto-lei 5540 de 1943.
A partir da necessidade de mostrar às crianças a importância que o índio tem para a sociedade brasileira elaboramos o Projeto Índios.
A partir da necessidade de mostrar às crianças a importância que o índio tem para a sociedade brasileira elaboramos o Projeto Índios.
Decidimos despertar nos alunos o prazer de conhecer o surgimento da nossa cultura (que atualmente está um pouco esquecida) e a vontade de cultivá-la. Através destas descobertas culturais, da comemoração, estaremos levando aos alunos a descobrirem a verdadeira herança indígena.
sexta-feira, 17 de abril de 2009
Incentivando a Leitura
É preciso que acredite-se na idéia e também tenha consciência de que a leitura é o caminho para a educação e melhoria do país.
A nossa proposta é mais do que criar um hábito de leitura: é criar o desejo da leitura por prazer, ampliar a concepção do mundo.
Apostamos na possibilidade de fazer dos nossoss alunos, leitores críticos. É um sonho, sim. Mas um sonho possível de se realizar!
A nossa proposta é mais do que criar um hábito de leitura: é criar o desejo da leitura por prazer, ampliar a concepção do mundo.
Apostamos na possibilidade de fazer dos nossoss alunos, leitores críticos. É um sonho, sim. Mas um sonho possível de se realizar!
Funcionários de Nossa Escola
Escola é...
... o lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.
O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.
O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
(Paulo Freire)
Meio Ambiente
A educação tem como finalidade formar cidadão consciente, sendo assim, esse projeto vem com objetivos de desenvolver um trabalho sobre o meio ambiente, incentivando e despertando os alunos sobre a responsabilidade que nos é imposta na continuação do planeta, e que devemos despertar antes que seja tarde, para isso é importante caminhar de mãos dadas, proclamando a paz, reforçando sentimentos de cidadania, ética e direitos humanos, pois onde há união reforça a ação.
Oficina de Arte
Com a Oficina estamos valorizando mais nossa escola e estimulando a arte. Além de incentivar o aprendizado dos alunos e contribuindo para embelezar as dependências da Escola.
Valorizando a criatividade dos alunos temos a oportunidade de despertar habilidades para pintura, desenhos, reciclagem, artesanato e construção de brinquedos.
Projeto: A Páscoa
Este Projeto teve por finalidade levar aos alunos o conceito de Páscoa, e suas principais características e a importância da mesma vida de todos nós. Acreditamos na importância de valorizar as diversas manifestações culturais em nosso meio, e que deve ser resgatada através de um fazer, conhecer e reinterpretar através de desenhos, textos e expressões artísticas. Quando o aluno aprende de forma dinâmica, desenvolve melhor seu ensino-aprendizagem e torna-se participativo, crítico-reflexivo levantando hipóteses em relação ao objeto de estudo.
quinta-feira, 16 de abril de 2009
terça-feira, 14 de abril de 2009
Este Blog foi criado para que funcionários, alunos e amigos da E.E. Profª Cacilda Silva possam estar atualizados quantos aos eventos realizados pela U.E.
Aqui os alunos acompanharão o calendário de provas e os professores poderão colocar a matéria e a data das avaliações.
Entre, aproveite e deixe seu comentário.
Diretora Patricia Mendes
Aqui os alunos acompanharão o calendário de provas e os professores poderão colocar a matéria e a data das avaliações.
Entre, aproveite e deixe seu comentário.
Diretora Patricia Mendes
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